Rol' materi w processe formirowaniq lichnosti rebenka

Dannaq rabota poswqschena issledowaniü wliqniq materi, ee ämocional'nogo sostoqniq i sposobnosti dolzhnym obrazom zabotit'sq o rebenke na formirowanie ego lichnosti, a tak zhe patternow postroeniq znachimyh wzaimootnoshenij wo wzroslom wozraste. Rassmatriwaetsq problema materinskogo ämocional'nogo wygoraniq: ego prichiny, priznaki, posledstwiq, sposoby wyhoda i profilaktiki. Udelqetsq osoboe wnimanie opisaniü osobennostej postroeniq wzimootnoshenij mezhdu mater'ü i rebenkom, soglasno koncepcii razwitiq na osnowe priwqzannosti. Dokazywaetsq, opiraqs' na shestiurownewuü model' priwqzannosti G. N'üfelda, neobhodimost' uglubleniq ämocional'noj swqzi s roditelem i otnoshenij priwqzannosti dlq garmonichnogo razwitiq lichnosti, sub#ektiwnogo oschuscheniq udowletworeniq znachimymi otnosheniqmi, formirowaniq indiwidual'nosti i zrelosti cheloweka. Razbiraütsq na primere konkretnogo ätapa wzrosleniq cheloweka (doshkol'nyj period detstwa) osobennosti postroeniq wzaimodejstwiq roditel'-rebenok, kotorye pozwolqt zalozhit' nadezhnyj fundament oschuscheniq bezopasnosti, udowletworennosti soboj, adekwatnoj samoocenki i neobhodimyh uslowij dlq moral'nogo, intellektual'nogo i psihologicheskogo razwitiq rebenka.

Contributors